Proyecto: Turismo en San Juan

Este proyecto se elaboró en und taller de capacitación de profesores y formadores, ejecutado por la universidad de San Juan, Argentina

San Juan, 12 / 2000

CURSO TALLER
Programa Interdisciplinario de Mejoramiento del Aprendizaje Universitario

"PROPUESTA PARA EL APRENDIZAJE DE MODERNAS ESTRATEGIAS EN ENSEÑANZA - APRENDIZAJE"

Universidad Nacional de San Juan

Vice-Rectorado

 

Universidad Nacional de San Juan

Facilitadores: Dr. Hans-J. Lindemann, LIc. Robby Grosse


INTEGRANTES:

Escuela de Comercio "Gral. San Martín"

    • Liliana López
    • Jorge Giménez
    • Nélida Leotta
    • Nélida Meaca

Colegio Central Universitario "Marino Moreno"

    • Teresa Rodríguez
    • Nora Reta
    • Alicia Serer
    • Laura Zeballos

San Juan, 12 / 2000

PROYECTO

Información Turística y de Eventos Provinciales

Espacios Curriculares:

Tecnología de la Información

Matemática

Geografía - Historia

Inglés - Francés - Portugués - Alemán

Psicología

Administración y Gestión de Recursos Humanos

Expresión Artística

Actores: Alumnos

Fundamentación:

En la actualidad, los lugares del mundo están cada vez mas relacionados entre sí y dependen los unos de los otros. En este proceso de globalización, gracias al desarrollo de los medios de comunicación e información, las sociedades, sus economías, políticas, pautas culturales y tecnológicas forman parte de una red mundial que vincula todos los continentes.

En este mundo actual de economía capitalista existe un solo mercado mundial donde los productores producen bienes y servicios para ser intercambiados al mejor precio posible en él.

Bajo estas tendencias, el turismo cobra auge a nivel internacional revalorando inclusive aquellos lugares inhóspitos del planeta para el desarrollo de un turismo de aventura o ecológico.

Considerando los enormes beneficios que trae aparejado para un país o región la industria turística, los numerosos paisajes, reservas naturales y eventos que ofrece nuestra provincia, surgió la idea de promocionarla y darla a conocer al mundo a través de una página web, folletería y afiches, productos de nuestro proyecto.

Fases del Proyecto

  1. Información

  • Recolección de datos
  • Sistematización
  • Análisis de datos

 

2. Planificación

  • Organización de grupos de trabajos para obtener la información: plan de trabajo y recursos.
  • Formación de los grupos: será espontánea y por afinidad de cinco a siete integrantes; cada grupo elegirá democráticamente un coordinador; cada grupo definirá su contrato de trabajo que instrumentará las cláusulas sobre la organización, distribución de tareas, tiempo, implementación de los mismos.

 

3. Decisión

  • El docente participará en la decisión de las estrategias de los distintos grupos.
  • Se realizará un plenario de negociación para decidir la estrategia más conveniente.

 

4. Realización

  • Cada uno de los actores realizará las tareas planificadas conforme a los tiempos y modalidades estipuladas.

Cronograma de Actividades:

 

Tarea

Recursos/Fuentes

Tiempo

Área

  • Recolección de datos

  • Internet
  • Diarios
  • Revistas
  • Encuestas
  • Entrevistas
  • 1 mes

    Todas

    • Sistematización de la Información

  • Tablas
  • Gráficos
  • Cuadros
  • 2 semanas

    Ciencias Exactas

    Informática

    • Diseño del producto

    Especificaciones del producto: página Web, afiches, folletería, etc.

    • Herramientas de informática
    • Expresión artística

    2 semanas

    Todas

    • Estimación del costo

  • Cálculo de materia prima insumida
  • Mano de obra
  • Gastos generales de elaboración
  • 1 semana

    Gestión

    Ciencias Exactas

    Informática

    • Publicidad e Información

    Organizar la publicidad y promoción

    • Radio
    • T.V.
    • Diario
    • Internet
    • Publicación de asociaciones intermedias.
    • Multimedia

    3 semanas

    Todas

    • Identificar los canales de distribución

  • Planos de zonificación
  • 1 mes

    Sociales

    Gestión

    5- Control

    • Autocontrol y control intergrupal bajo el asesoramiento del docente mediador.

    6- Valoración

    • En un plenario se organizará un debate sobre la evaluación de los resultados, rendimiento del trabajo, vivencias y experiencias que se han logrado y lo que se esperaba lograr. Esto sirve como fuente de retroalimentación para los docentes y los alumnos para planificar y realizar los futuros proyectos.

     

    Posibles problemas

    Soluciones

    • Cansancio si se realizan demasiadas reuniones

  • Realizar menos reuniones de mayor duración
  • Imposibilidad de asistir a todas las reuniones
  • Enviar los aportes o ser reemplazado por algún compañero
  • Que ya exista una página Web sobre lo que se desea realizar
  • Mejorarla o hacer una mas creativa o diferente
  • Que no exista una buena conexión de Internet
  • Pedir a los directivos que se mejore el servicio.
  • Preparación del Proyecto: