metodo de preyectos
Aprendizaje por la acción
Tarea de aprendizaje
Evaluación
Coche Virtual

 

 

La estructura

Estructuralmente, la plataforma de aprendizaje tiene tres componentes: Un primer componente es constituido por los estándares nacionales o las bases del perfil profesional. El usuario selecciona un perfil profesional donde encontrará los módulos correspondientes con sus objetivos. A partir de una referencia se encuentra el respectivo documento. En un segundo nivel se describen las competencias y se encuentran documentadas las actividades y tareas obtenidas a través el análisis de tareas. De esta manera se permite a los usuarios establecer la articulación entre los aprendizajes y sus aplicaciones en el mundo del trabajo a lo largo de todo el proceso de aprendizaje.
El segundo componente comprende los insumos para la tarea docente. Seleccionando del perfil profesional el módulo correspondiente, el docente tiene a su disposición una selección de planificaciones con proyectos, tareas de trabajo y aprendizaje, instructivos, etc., que puede bajar y modificar de acuerdo a sus necesidades. El sistema le permite articular la planificación de un proyecto didáctico con contenidos. El alumno, a su vez, accede de forma similar al sistema para encontrar una tarea de trabajo y aprendizaje o la descripción resumida de un proyecto, junto con materiales didácticos seleccionados de la Biblioteca Virtual. El sistema contiene un filtro que bloquea el acceso a determinados documentos para los alumnos, por ejemplo, a las soluciones. Por otra parte, el docente dispone de un sistema de información acerca de cuestiones didácticas y de una herramienta que contiene todos los formularios, normativas, etc. de relevancia.

Esquema

Aspectos conceptuales

Marco conceptual

Viaje guiado

Material didàctico