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La
estructura
Estructuralmente,
la plataforma de aprendizaje tiene tres componentes: Un primer componente
es constituido por los estándares nacionales o las bases del perfil
profesional. El usuario selecciona un perfil profesional donde encontrará
los módulos
correspondientes con sus objetivos. A partir de una referencia se encuentra
el respectivo documento. En un segundo nivel se describen las competencias
y se encuentran documentadas las actividades y tareas obtenidas a través
el análisis de tareas. De esta manera se permite a los usuarios
establecer la articulación entre los aprendizajes y sus aplicaciones
en el mundo del trabajo a lo largo de todo el proceso de aprendizaje.
El segundo componente comprende los insumos para la tarea docente. Seleccionando
del perfil profesional el módulo correspondiente, el docente tiene
a su disposición una selección de planificaciones
con proyectos, tareas de trabajo y aprendizaje, instructivos, etc.,
que puede bajar y modificar de acuerdo a sus necesidades. El sistema le
permite articular la planificación de un proyecto didáctico
con contenidos. El alumno, a su vez, accede de forma similar al sistema
para encontrar una tarea de trabajo y aprendizaje o la descripción
resumida de un proyecto, junto con materiales
didácticos seleccionados de la Biblioteca Virtual. El sistema
contiene un filtro que bloquea el acceso a determinados documentos para
los alumnos, por ejemplo, a
las soluciones. Por otra parte, el docente dispone de un sistema de
información acerca de cuestiones didácticas y de una herramienta
que contiene todos los formularios, normativas, etc. de relevancia.
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Esquema
Aspectos
conceptuales
Marco
conceptual
Viaje
guiado
Material
didàctico
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