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Prof. Dr. Peter Dehnbostel, Peter / Dr. Hans-Juergen Lindemann: Principios centrales y puntos cardinales de un sistema de formación técnico-profesional inserto en el contexto internacional
[ Kernprinzipien und Eckpunkte … in der internationalen Berufsbildung ]
( Berlin y Bonn, feb. 2015 )

Los seis principios centrales
1- Cooperación entre el estado, el sector productivo y los actores sociales
2- La formación como parte del proceso de trabajo
3- Permeabilidad y equivalencia
4- Estándares nacionales socialmente renocidos
5- Personal docente calificado
6- Seguimiento científico de la evolución de la formación técnico-profesional y del mercado laboral, orientación vocacional y acompañamiento


Dr. Hans-Jürgen Lindemann:Formas de la educación Dual para mejorar el aprendizaje en la académica secundaria.
(Presentado en una conferencia "PROEDUCA" en Costa Rica, 2. julio 2015)


Dr. Hans-Jürgen Lindemann: Método del proyecto – La tarea de aprendizaje y trabajo,
APROLAB Convenio Nº ALA/2006/18363 EU, MINEDU, Lima, Peru, feb. 2009 y nov. 2010


Dr. Hans-Jürgen Lindemann: Enfoque por competencia y Calidad
[Europa se compromete: MEC (Marco Europeo de Cualificaciones), MAC (Marco Aleman de Cualificaciones) - MGC - ECVET ]

Fundación Friedrich Ebert,
Taller: Formación Profesional - Desafío para el desarrollo
Lugar: Cámara Argentino Aleman

Buenos Aires , 4/2010

Apertura: Dr. Carlos Tomada, Ministro de Trabajo, Empleo y Seguridad Social

Ponencia: Dr. Hans-J. Lindemann
Expositores: Susana Barastian (MTESS)
Manuel Goméz (INET)


 

 

 

 

 


Dr. Hans-Jürgen Lindemann: Enfoque por competencia y evaluación
[Europa se compromete: MEC (Marco Europeo de Cualificaciones), MGC, ECVET - Evaluación ]
Lima / Peru, 8/2009

Ponencia en IPEBA / SINEACE, Peru, 13.8.2009
1. Instrumentos de la política europea
2. Transferencia entre Marcos Nacionales de Cualificaciones
3. Enfoque por COMPETENCIA
4. Politicas educativas: Centralización y decentralización
5. Enfoque por Competencia - Evaluación y calidad


Hans-Jürgen Lindemann: La cooperación entre institución educativa y empresa, prácticas en empresas - aprendizaje en el trabajo - competencia de acción reflexiva
APROLAB Convenio Nº ALA/2006/18363 EU, MINEDU, Lima, Peru, agosto 2009


Dr. Hans-Jürgen Lindemann: Enfoque por competencia y gestión
[Europa se compromete: MEC (Marco Europeo de Cualificaciones), MGC, ECVET - Desarrollo curricular]
Lima / Peru, 8/2009

Ponencia en Huampani, Peru, 6.8.2009


Hans-Jürgen Lindemann: Desarrollo curricular - referentes productivos en la FTP, APROLAB Convenio Nº ALA/2006/18363 EU, MINEDU, Lima, Peru, febrero 2009


Hans-Jürgen Lindemann: Guía metodológica: Integrar el referente productivo en el curriculo de la FTP, APROLAB Convenio Nº ALA/2006/18363 EU, MINEDU, Lima, Peru, abril 2009
Anexo: Diagrama-flujo_Des-Curr.pdf

Evaluación de competencias clave

Por: Dr. Hans-Juergen Lindemann, SENATI, zonal La Libertad, Trujillo (Peru), 07 / 2003

Instrumentos - Ojas de observación

DAIMLER- CHRYSLER:

criterios de evaluación

SIEMENS:

Oja de oberservación 2

   

 


La tarea de trabajo y aprendizaje

Por: Dr. Hans-Juergen Lindemann, SENATI, zonal La Libertad, Lima y Trujillo (Peru), 05 / 2003

Transparencias


 

El Método de Proyectos

Por: Prof. Dr. Tippelt, LMU Munich y Dr. Hans-Juergen Lindemann, Ministerio de Educación y proyecto APREMAT, SLV/B7-310/IB/97/248, El Salvador / Berlin, setiembre 2001


 

APRENDIZAJE POR LA ACCIÓN

Por: Dr. Hans-Juergen Lindemann, SENATI, Lima (Peru), 07 / 2001


 

Lindemann, Hans-Jürgen (Buenos Aires) / Tippelt, Rudolf (München): Competencias Claves y Capacidades Profesionales Básicas, Una selección de aspectos y fundamentos, [Schlüs-selkompetenzen und berufliche Grundqualifikationen, Ausgewählte Aspekte und Grundlagen] In: Hans-Juergen Lindemann (ed.): Competencias fundamentales, Competencias transversales, Competencias clave, Aportes teóricos para la reforma de la formación técnico-profesional, TRANSFOTEP, Proyecto INET - GTZ, GTZ - Cooperación Técnica Argentino-Alemana, Buenos Aires, Februar 2000

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